滕州一中110年校庆：记滕州一中原校长官景成

  ：突出校庆的文化性，是110周年校庆坚持的理念之一。官景成是一中走出来的名师，也是一中培养出来的名校长。现刊发我校语文教师宋文修撰写的文章，致敬往昔的峥嵘岁月。

  官景成这一个名字闻名遐迩，要追溯到上个世纪八十年代。1984年，作为山东省首批特级教师的官景成编写的十万字的《中学物理辅导资料》由省教育出版社出版；他所执教讲授的物理《导言》教学录像也由中央电教馆向全国发行。由此，大家都知道滕县一中出了一个“物理大王”。两年后，官景成任滕县一中校长。

  官校长说：“我人生历程的一万一千多个日子，在一中倏忽而过，我的心血，我的汗水，我的从青春到中年的一行行足迹，留在一中那块热土上了。”在这三十三年（1962—1995）中，他从普通教师、教研组长、班主任、教导主任、副校长到校长，一步一个脚印，一步一个台阶，担子重了，但他始终没有离开过课堂。

  1962年，21岁的官景成从山东师范学院物理系毕业，十月中旬被辗转分配到滕县一中。据他自己回忆说，初登讲台，教授初二物理，用了半年的时间才把自己“人”“银”不分的青岛口音纠正过来。执教之初，他抱定学习、学习、再学习的信念几乎听遍了各科老教师的课。通过如饥似渴地学习，他领悟出“扬长避短，心装学生”的教学真谛。此后，他边学习边摸索，根据物理学科各章节的不同内容，精心设计问题和情境，通过启发和引导，让学生大胆想象、主动探索，并逐步形成了自己“风趣严谨，启迪思维”的教学风格，多次参加全国、省和枣庄市的物理研讨会和观摩示范活动。教书育人的同时，他笔耕不辍，多次参加人民教育出版社组织的物理教学参考资料和参考教案的编写工作，撰写的论文更是散见于多种报刊、杂志，其中《知识结构教学初探》荣获山东省优秀科研成果奖。至今官校长仍担任着全国教育学会物理教学专业委员会理事一职。

  官校长在教学中很重视实验和教具制作，用一个个自主开发的物理实验，让教学摆脱了“纸上谈兵”，引导学生由多做习题转变为多做实验，把学生领进了科学的殿堂，被学生钦佩地称为“物理大王”。由他所制作的“斜抛运动演示器”等教具多次参加省、市教具展览，曾荣获地区科研成果奖。由于他对实验教学的重视，1987年12月8日，滕县一中作为山东省五个先进单位之一，出席国家教委召开的全国中小学实验室建设先进集体和先进个人经验交流会，会上我校被命名为“全国实验室建设及仪器工作先进集体”。

  官校长说自己最喜欢站在讲台上的感觉，那感觉让他找到了平实与成就。平实中他送走了一批又一批的学生，同时他收获了学生的爱戴和家长的好评。正如他的学生岳涌强所说，官老师以崇高的师德、无私的奉献、勤奋的工作和辉煌的业绩，不仅影响带动着老师们，也深深影响了我们学生的一生。2000年，岳涌强发表了近万字的《自然宇宙之数学原理》，得到了包括当代世界著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授在内的国内外众多科学家的关注和高度评价。岳涌强回顾自己30多年的学习、研究生涯，说官老师的讲解让他永生难忘。官老师告诉他：宇宙万物尽管很复杂，但它们之间的物理原理却是互不干涉、各自独立作用，可以彼此分开。这对岳涌强一生研究宇宙“统一理论”产生了非常大的作用，简化了他探索自然的过程。

  八十年代，正是中国改革开放的春天。1983年9月，同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”1985年5月，全国教育工作会议召开；随后5月27日，中央发布了《关于教育体制改革的决定》，指出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。精准把握时代脉搏、积极做出响应中央号召，官校长上任以后，着手进行滕州一中的“制度管理改革”，以此作为学校发展的突破口。官校长深知：管理的成败与否决定了学校的成败与否；管理体制档次的高低，决定了学校档次的高低；管理体制是否现代、科学，决定了学校是否能抓住发展的机遇，脱颖而出。为此，官校长开始重新审视学校过去的规章制度，大胆扬弃，破旧立新，广泛征求教职工意见，反复论证改革的可行性，还专门召开了教代会，最终通过了学校的管理架构。这中间还包括绩效管理、量化考核及奖惩方案等。1988年10月28日，滕州市人民政府正式批准我校试行《滕州一中内部管理体制改革方案》。

  新出台的管理条例用成绩考核人、评价人、奖励人、使用人，谁的量化成绩高，谁的岗位等级就高，奖金就高；学校每年的先进和年度考核优秀，都是用量化成绩计算出来的。从校长到中层干部、到教师、到职员，人人都有岗位工作职责和目标，在各自的岗位上都必须创造性地开展工作并取得成效。大家都按照学校统一的要求、统一的标准来工作，步调一致，各尽其能。学校的目标与个体的意愿“若合一契”，激发了人的最大潜能，教职工的职责、权利和义务也线月，官校长应邀出席国家教委在大连召开的全国中小学管理改革会议，会上，我校在省内率先推行的“校长负责制、岗位目标责任制、全员聘任制、动态复合工资制”的管理改革的经验受到了国家教委主任柳斌等与会人员的好评。1990年春，山东省教育厅在全年工作中提出了全省学习滕州一中管理经验的意见。此后，近有菏泽、青岛，远有江苏、安徽的兄弟学校络绎不绝，前来一中学习取经。1992年，省教委主任王恩大同志连续两次来一中检查指导工作，座谈总结学校管理工作的成功经验。1993年3月，省教委将一中办学经验作为省十大经验之一，向全省推广。1994年11月16日至17日，中央电视台和中央教育台对学校的教育改革经验进行了纪实性报道，在社会上引起较大反响。

  据现已退休的老教师们讲，那时老师们牢骚少，闲事少，讲究穿着打扮的少；教师间私人交往的少，派别少，人与人之间的矛盾少；大家都是发自内心的主动工作。1989年，滕州一中考取本科162人，占全枣庄市的48%，共计录取429人，升学率为78％。

  官校长讲台上是一位好老师，管理上是一位好校长，然而在处世为人上却似乎没这么成功。当时在一中，口碑最好、人缘最好的是官校长的爱人朱英华老师，而争议最大的可能就是官校长本人了。了解官校长特殊的身世经历，或许能够在一定程度上帮助我们更好地理解他那“等距离待人接物，永不越雷池半步”的做人原则。

  王方岭老师是官校长的学生，他感慨地说：“撼山易，撼官校长难。”1991年，学校筹划在一中南院翻盖宿舍楼。翻盖原址的住户找到官校长，向官校长要求优先选房的权利，大家使尽浑身解数，从午饭说到晚饭，因为与学校的相关决议不一致，得到的最终结果还是两个字“不行！”1990年放寒假，有一位副校长向官校长提议，好多别的单位都已发放春节福利，我们何时发？官校长从案头拿出一份，指着用红笔勾画的条文回答，上级明确要求，今年不准发放春节福利，别的单位能发咱不能发。不过也有一次例外，1992年暑假，官校长穿着一件白色的短袖老年衫，手里拿着一把錾子，正在往屏风上凿刻赵朴初先生为一中签名题写的《金缕曲•敬献人民教师》。王方岭老师看见以后，就对官校长说：“老师，这个活，你找个人刻不就得了！”“我这会闲着也没什么事。”“您有空为什么不到各处室去转一转？”“我去了，怕老师们说我是监工。”“你光怕别人说你监工，就不怕人家说你官僚？”官校长听到这句话猛地停了下来，活也不干了。不过，此后老师们感觉官校长好像和以前不一样了，很多集体活动的场合都一定会出现官校长的身影。

  官校长的志趣不在社交、物质，而在课堂、学问。周廷良老师回忆说，1990年，某地师范大学来一中调研，按惯例应由校长接待，而官校长却安排他与司元刚同志出面接待，安排食宿，自己却夹起课本上课去了。每年学校发放高考绩效奖的时候，官校长自己总是找出很多理由拿三等奖，也就是末等奖。

  官校长任职期间，学校进行校舍改造，八年投资达495万元，各建筑公司纷纷登门承揽工程。为了取得承建权，有一次，滕州建筑公司的一位同志跑到官校长家里，给官校长送了两包茶叶，推让了几个回合，官校长还是没能把礼给退回去，情急之下，抓起茶叶就从窗户扔了出去。1994年，朱英华老师生病，翟宝玉老师上门看望，谈话中聊及北上济南诊治，朱老师拿出一张800元存折，坦言他们的积蓄全在这了，令人哽咽无语。虽然官校长过自己的日子不在行，但打起学校的算盘来，那真是一个“抠”字了得！有一年，学校向工厂定制了一批办公桌椅，为避免偷工减料，官校长亲自拿着米尺去测量桌椅是否合乎规格。学校建综合楼，为了节约开支，官校长把先前设计的全部选用咖啡色铝合金门窗改为东、西、南三面采用铝合金门窗，北面采用普通钢窗。综合楼落成以后，又安排有关老师挨个房间实地测量各项数据。如今，西校综合楼已然成为一中的标志性建筑。

  1995年春，官校长调任青岛市高科园二中校长。滕州市委书记彭湃同志再三挽留，彭书记动情的说：“为官一任，造福一方。我还从来就没收到过如此多的挽留信，全是关于您的。我代表滕州父老乡亲感谢您！”

  居高德隆声自远，品正务实业非凡；情融一中卅三载，甘为善国育英才。官景成校长和他所领航的八五后、九五前的滕州一中，慢慢的变成了学校辉煌发展的标志之一，他的高尚人格和教育思想已经深深地融入了这所他无比挚爱并为之激情澎湃的中学，注进了每一个一中人的血液。返回搜狐，查看更加多